Dando seqüência ao processo de formação continuada dos professores da rede municipal de ensino, a prefeitura de Itapecuru-Mirim possibilitou aos docentes, especialmente os que exercem suas funções em áreas quilombolas, a Formação Continuada dos Professores das Áreas Quilombolas, um projeto em parceria com o FNDE/MEC.
Ao todo foram 90 professores contemplados, que durante três dias discutiram e debateram assuntos relacionados a Cultura, Ideologia, Racismo, Discriminação, Diferença, Classes Sociais, Pluralidade Cultural, Realidade do Negro no Brasil – Formação dos Quilombolas, além de fazerem um estudo sobre a Lei nº 10.639, que trata de Identidade e Cidadania, numa perspectiva de inclusão das diferenças.
O objetivo do encontro foi viabilizar a fusão entre teoria e práxis pedagógica, promovendo a integração social e o estímulo ao professor utilizando as ferramentas pedagógicas de modo que não se prenda as práticas existentes, mas que utilizem suas competências e habilidades em benefício do próximo.
Entre as metas, levantar questionamentos filosóficos e pedagógicos sobre as questões dos remanescentes dos quilombolas; elaborar e sistematizar métodos de intervenção direta que possibilite a internalização dos processos educativos; e avaliar as atividades desenvolvidas no processo de interação e, no decorrer, levantar, através dos dados qualitativos, a progressão.
“Estamos aqui para discutirmos a história da cultura afro-brasileira, pois é nossa intenção, a partir de 2007, implantar esta disciplina na grade curricular de nossas escolas. Nós professores precisamos estar preparados para os desafios, principalmente o de melhorar cada vez mais o processo ensino-aprendizagem”, ressaltou a Secretária Municipal de Educação Elisangela Amorim.
Ainda segundo ela, os professores contemplados serão os multiplicadores dessa formação aos outros professores da rede municipal de ensino. “A formação continuada é uma necessidade de todos os professores”, completou
A coordenadora de Ensino Ana Claudia Vieira Castro ratificou a confiança nos professores, falou da preocupação do prefeito Junior Marreca com a formação continuada dos docentes e do compromisso que cada um deles devem ter com a formação dos alunos. “Estamos valorizando o trabalho de vocês”, disse.
QUILOMBOS – Analisar a formação e a capacitação docente tem sido um dos temas mais emergentes nesta última década, dadas às transformações que estão se processando nos âmbitos sócio-econômico, político, educacional e cultural, tornando-se, portanto, um novo desafio para o sistema escolar. Na atualidade, as atenções se voltam para a situação dos núcleos rurais espalhados pelo país, onde vivem as populações remanescentes de quilombos.
Os descendentes dos escravos trazidos da África já não falam as línguas de seus antepassados e muitos chegaram a perder suas referências históricas. A partir do contexto, analisamos (pela nossa própria experiência), a importância de resgatarmos historicamente a contribuição dos negros em nossa sociedade e a necessidade de intervir, de forma positiva, assumindo o compromisso de eliminar as desigualdades raciais, dando importantes passos rumo à afirmação dos direitos humanos básicos e fundamentais da população negra brasileira.
